现代中庆领跑中国多媒体教室中控系统_中国投影网,中庆,中控系统,多媒体,投影资讯

  第三代信息交互式中控，是网络化、数字化多媒体教室建设的核心设备，由北京中庆现代技术有限公司自主开发，2006年6月正式上市，先后在全国40多所大学多媒体教室建设项目中中标。重庆师范大学、天津工业大学、上海空军政治学院、山东鲁东大学、中国海洋大学、西安工业大学、重庆科技学院、北京青年政治学院、四川成都大学……。众多信息技术高端应用集中的高校，纷纷选择了现代中庆第三代信息交互式中控，蕴含着深刻的缘由。

  第三代信息交互式中控，是中庆依托14年专注于教育行业的深厚底蕴，6年来创新应用嵌入式软、硬件技术自主开发教学产品的技术实力，根据大学用户需求量身定制的一款高端产品。在2006年国家教育部教育管理信息中心举办的“十五中国教育信息化建设巡礼暨教育信息化创新应用产品及方案评选”中，荣获了“教育信息化创新应用产品奖”。

  三代中控对多媒体教室建设影响

  近十年来，多媒体教室已成为校园信息化建设的重点项目。而多媒体教室建设的核心设备——网络中央控制器，也随着技术进步与更新而不断发展，目前已经发展到第三代产品。

  第一代中控以对教室设备进行集中控制为典型特征，以逻辑电路为核心技术，在多媒体教室兴起的早期大量应用。当时教室的设备少，操作较简单，且各个教室单独运行，采用这种技术的中控，满足了当时投影机电源管理、信号切换等需求。

  第二代中控以实现对教室设备远程控制为典型特征，以单片机为核心技术，在多媒体教室建设的中期广泛应用。这一阶段随着计算机局域网进入校园，教室之间的互联互通得以实现，多媒体教室建设数量增多，这就要求中控能通过网络，对教室设备进行远程控制和后台统计管理。

  第三代中控以实现各类信息资源实时交互为典型特征，以嵌入式软硬件技术为核心，将逐渐成为当前多媒体教室的主流。随着校园信息化建设的不断深入，各类多媒体信息资源在校园内实时流动、交互，成为当前多媒体教室建设的焦点。以信息交互为基础的精品课程录播、教学评估、安防监控、远程可视管理等应用日趋成熟，新一代多媒体教室建设的更新换代的高潮已经来临。

  第三代中控——信息交互式中控3110D

  嵌入式网络中控3110，采用了国际上最流行的嵌入式处理器—ARM系列处理器，支持Linux、WindowsCE和其他许多嵌入式操作系统，赋予了中控极高的扩展性和灵活性，对于端口的定义、管理将更加灵活，能够适应到不同的应用场合。

  正是采用了最新的技术，该中控具有以下特性：1、嵌入式系统架构，ARM核心处理器+Linux操作系统，系统稳定可靠；2、可扩展音、视频采集卡，实现教室可视化管理、联动报警的统一应用；3、可扩展VGA采集编码卡，实现教室视频展台、笔记本电脑、PC机的高清晰信号通过网络统一录制、发布；4、具备广播接口，可外接音箱，无需打开计算机即可以做到接收广播通知；5、具备8路I/O端口，可连接安防模块等外设；6、可扩展数字功率放大器模块，满足部分小规模教室的扩音需求；7、具备2个高速USB端口，可直接外接移动硬盘，实现本地录像。

  以信息交互式中控为核心，组建三种多媒体教室

  “网络集控型”：多媒体教室直接为教学一线服务，其多数使用者是非IT专业人士，必须具有易操作、免维护、远程管理、远程控制等特点。

现代中庆根据以上需求，推出育港“网络集控型”。
  “网络可视型”：用户除通过网络远程控制教室设备外，有时还希望观察教室的使用状况，这就提出了网络监控的需求；教室设备价值越来越高，对教室安全防范也提出了要求。育港“网络可视型”将解决这个问题。

  “网络录播型”——精品课堂：为了全息、多视角的记录优质课程的课堂实况，现代中庆以专业设计的VGA采编卡、视频采集卡、精品课堂平台软件，构建了育港“网络录播型”——精品课堂。

  现代中庆研制开发的第三代信息交互式中控，有“芯”：嵌入式ARM处理器，有“思想”：LINUX操作系统，本机可独立进行稳定可靠的多媒体信息采集、编码、压缩、传输，并且用户根据自身应用需求和管理需求进行功能编组。

  以现代中庆信息交互式中控为核心组建的多媒体教室，带来多媒体教室的革命性升级换代。