系统功能特色

标清录制

本系统适用于精品课程录制，可以录制成国家精品课程要求的电影模式、asf格式，也可以同步录制资源模式，保存所有视频资源，以便今后编辑时使用。 

系统采用标清摄像机，分辨率为1024×768，系统支持标清直播。

图像识别学生定位系统

系统优势：

1、单台摄像机定位：使用单台摄像机即可实现学生图像识别定位功能；

2、安装高度可调：摄像机安装位置较自由，可以安装在教室左侧或右侧，高度在2m—3m可调，课间学 

生不易接触到摄像机，可以有效避免人为损坏。

3、使用方便：无需设置预置位，无需红外网格和其他任何附属设置，只需要将摄像机固定好即可。

4、适用性广：对教室环境没有任何要求，对教室类型也没有任何要求，阶梯教室，大教室，小教室都可以使用；

5、识别准确率高：采用先进的图像分析技术，识别率超过90%；

6、完全常态化：当学生站起发言时即可拍摄此学生的特写画面，无需学生做任何操作，完全实现常态化教学；

特殊情况处理机制

        a)系统自动过滤学生举手动作，即学生举手不会导致摄像机跟踪举手学生。

        b)学生做转身等小动作不会触发摄像机跟踪。

        c)教师在走道中来回走动不会触发学生摄像机跟踪拍摄。

自动跟踪教师拍摄

通过图像分析识别教师所在位置，自动跟踪拍摄教师特写画面。当讲台附近有多人出现时候，系统将采用中景拍摄，将整个讲台及黑板区域全部拍摄下来，教师离开讲台后，系统拍摄教室全景画面。

图像识别跟踪优势：

1）真正常态化教学：教师无须佩戴任何感应器即可达到自动跟踪的目的（声音采集可以采用指向性麦克风）

2）不受教室环境限制：由于没有使用红外技术，因此不受光线的影响，即使教室内有阳光直射进来也不影响跟踪效果。

3）画面丰富：当一个人（教师或学生）在讲台附近时，拍摄此人的特写画面，当多人在讲台上时系统可自动切换到中景，讲台上的学生、教师及板书都可以被拍摄下来，当讲台上没有人时，自动拍摄全景画面。

4）学生板书：当教师离开讲台，到学生中间，并且请某个同学到讲台写板书时，系统将拍摄学生的板书画面，并且当学生在讲台上走动时，摄像机将自动跟踪此学生。

5）画面稳定：跟踪对象在小范围内走动时不会触发摄像机转动，使得观看画面者有较高的观看舒适性。