教育接轨国际成大热之势。在这背景下，除了国际教育培训机构如雨后春笋般冒出，师生和家长更希望学校也能走出去、引进来，逐渐构建开放、多元的教学格局。

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今年，淮阴开明中学也迈出接轨国际教育的重要一步。4月27日，开明中学与美国芝加哥基督学校签约缔结友好学校协议。

6月4日，韩国交流考察团至开明中学参观，搭建中外交流桥梁，彼此促进，共同提高。这也标志着淮阴区开明中学开放办学、与国际教育接轨的开始。

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江苏省淮安市淮阴区开明中学系淮安市示范性初级中学，坐落于淮安市淮阴区王营镇北京西路15号。学校前身是创建于1943年的淮阴县中学初中部。今年，开明中学完成了UCN智慧课堂的建设，积极开展教育信息化、国际化的探索。

教育国际化为什么受重视?

2010年发布《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》，明确表示，鼓励各级各类学校开展多种形式的国际交流与合作，加强中小学对外交流与合作，提高我国教育国际化水平，培养大批国际化人才。紧接着，“一带一路”倡议深入推进，教育国际化进程再度加快。

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显然，在竞争激烈的21世纪，“国际视野”、“复合型人才”、“综合能力”正成为评判一个人能力与否的标准。这也迫使中小学校需改变传统陈旧的教学理念，开展多种形式的国际交流与合作，提升办学水平和国际影响力。

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盘点部署UCN智慧课堂的众多学校中，除了淮阴区开明中学外，桃源居中澳实验学校、吴江同济大学附属存志学校、深圳市福永中学、嘉德圣玛丽苏州学校等知名学校，通过以UCN纳米触控黑板为核心设备，开展中外教师合作备课，成功打造中西结合的特色课堂，拓宽学生的国际视野，培养学生批判性思维和创新精神。

UCN智慧课堂的价值意义

教育国际化是教育发展的应有之义，也是未来社会进步的必由之路。UCN智慧课堂也从最初单纯地辅助老师实现生动教学，演变成教育信息化、国际化浪潮下的刚需产品。

一方面，UCN智慧课堂改变了知识传递的方式，由单一授课变成了多向互动;同时整合各种教学资源，方便老师更灵活地备课、授课、交流。

另一方面，颠覆了传统的学习过程，为学生提供接触新知识的方式和渠道，引导学生自主学习和合作学习，通过探究、讨论、反思，完成知识的内化。

和而不同，美美与共。学校之间的开放互动，教育资源的互通融合，是教育国际化的前进目标。UCN智慧课堂的价值在于为其创造更广阔的学习交流平台，同时完善智慧教学的功能，促进优质资源互通和应用，激发教育智慧，使未来教育呈现更为丰富的可能性。

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