录播互动课堂系统拓扑图：

现代录播教室主要是把老师、学生和电脑信号进行前端采集并形成流媒体视频文件进行网络直播和录制。他结合现代网络高速公路的不断拓展，逐渐形成网络教学服务和常态化网络教学。
    随着国家对“三通两平台”的加大建设力度，对“一师一优课”“同步课堂”的大力推进，录播教室的使用必将成为每个学校和教育工作者主要的教学场所和工具。莱拓录播系统结合本地的实际需求和区域性优势，把录播教室和校园电视台结合在一起，既为国家节省了教育经费，也实现了本地化的办学特色。

录播教室的主要功能：
    根据省下发的录播教室建设要求，结合本地区特点，LTA莱拓智能提出以下解决方案，把系统分为10个部分：录播直播录制部分、录播自动跟踪部分、录播远程管理和导播部分、录播后期编辑部分、录播资源管理平台部分、录播教室智能化部分、录播教室多媒体部分、录播教室环境建设部分、录播互动教学部分和网络校园电视台部分。
    直播录制部分：主要是教室内部视音频信号和电脑信号的采集和编码，把现场老师画面和声音、学生画面和声音以及电脑画面和声音进行采集、编码，合成为流媒体信号进行网络传输和存储。
    自动跟踪部分：采用图像识别技术和人脸识别技术，第一次把录播的自动跟踪细分为小学模式、中学模式和大学模式；可以实现对老师的走动、师生互动、板书和学生进行无缝切换和自动跟踪，老师和学生都无需带任何设备就可以跟踪。同时也能实现对鼠标跟踪切换功能，实现人性化教学。
    自动跟踪还可以根据老师的课堂需求进行自动、半自动和全自动的交叉使用，方便录制精品课程、微课和校园电视直播。
    远程管理和导播部分：是可以实现远程网络管理、导播、切换和控制等功能。同时也可以实现老师触摸屏自主控制。实现“我的课堂我做主”，充分尊重老师自我意愿进行授课和编排。
    录播后期编辑部分：可以实现把录制好的视频课件进行剪辑加工。进行码流转换、片头片尾增加和编辑、字幕的添加、特效的添加等。
    录播资源管理平台：主要是实现学校界面自主编辑编排，尊重每个学校的办学特色；老师个人空间的自动转码、电子打点、视频切片、自主上传和课程表预约功能；设备管理者空间实现实时监看监控录播教室设备的状况，远程控制与管理，教室预约管理，校园通知等功能；教务管理可实现审批上传，增加删除和评论功能；同时该系统可以实现热点排名、点赞排名、课件排名、低码流直播、远程互动和实时评论功能。
    教室智能化部分：通过“一卡通”刷卡控制室内灯光、窗帘、空调、多媒体设备和录播设计，刷卡开机，一键关机。方便老师操作，同时通过老师触摸屏进行现场触摸控制。触摸屏可根据学校的需求进行编程，为学校量身定制。
    教室多媒体部分：主要是多媒体教学设备，配置触控大屏一体机、多媒体壁挂一体机（内置电脑、视频展示台、中控、音响、激光笔和蓝牙无线话筒）、无尘黑板、多功能讲台和桌椅等。
    录播互动教学部分：主要和本校录播和别校录播进行远程互动，进行音视频和电脑画面的互动，方便远程教学和远程支教。
    网络校园电视台部分：主要是结合本地特点进行录播和校园电视台融合为一体教学。在老师的讲台上方配置至少3种电动电台背景，方便直播和录制。
    教室环境建设部分：录播教室是由精密设备组建而成新型教学形态，对环境有一定的要求。天花需要吸引透空天花；灯光需要明亮，色度好；墙壁建议使用木质吸音板，结实耐用，吸音效果好，同时易于清洁和打理，而且可以挑选不同的颜色；地板用有弹性的橡胶地板革，走上去无音，效果好。美观高档。